Cette activité utilise la plateforme Vittascience IA.

Dans les parties 1 et2, l'enseignant projete la plateforme et les vidéod explicatives. Dans les parties 3 et4, les élèves par binôme  doivent créer une IA qui reconnait des quadrilatères (carrés, rectangles, trapèzes, parallélogrammes...).

Cette activité peut être proposée en 2nde SNT, ou en Tle enseignement scientifique (thème IA).

Intitulé du projet Heures numériques 2024-2025 :

Comment l’intelligence intégrée à la robotique contribuera-t-elle à améliorer la circulation de demain ?

Cette ressource comprend 2 activités créées avec l'IA Quiz Wizard:

IA génératrice de QCM, flashcards, glossaire, ...

Activité 1 : "le secret des glaces", Tle enseignement scientifique, thème : le climat

Activité 2 : "Fibonacci, découvreur du nombre d'or", 1ère spé mtahs (suites) ou enseignement scientifique

Une fiche "tutoriel" explique les différentes étapes pour créer une activité avec Quiz Wizard.

Voici une activité pour la rentrée... "qui a volé la flamme olympique" ?

Un cluedo adapté à 3 niveaux différents : 5ème( éventuellement 4ème), 2nde et Tle (STMG et spé Maths), qui mélange activité papier et learning apps.

Les élèves doivent résoudre 4 énigmes (sous forme de révisions des compétences acquises l'année précédente) pour trouver l'athlète (et le lieu) qui est responsable de la disparition de la flamme olympique!

Durée moyenne: 1H30.

Equipe : groupe de 2 à 4 élèves max

Cette activité vise à introduire le nombre dérivé d’une fonction en un point, comme coefficient directeur d’une tangente.

On passe du point de vue local de la dérivation à une étude globale, en maintenant une même interprétation de la notion de coefficient directeur de tangente : vitesse instantanée obtenue comme limite de vitesses moyennes.

Ce parcours différencié a été conçu sur le moddle ELEA : les élèves de Troisième vont découvrir la notion de fonctions affines.

C’est un parcours hybride. Les deux premiers modules de prérequis sont à faire à la maison. Les autres modules sont traités en présentiel. Selon l’avancement de l’élève, les activités peuvent se poursuivre à la maison.

Ces ressources ont été créés dans les cadre des heures numériques 2024.

Les élèves ont accès  à  Capytale depuis leur ENT. L'enseignant leur transmet ensuite un code  pour accèder  à l'acivité.

Les élèves peuvent envoyer leurs travaux et l'enseignant peut ainsi mettre une note et un commentaire, voire laisser à l'élève une chance de se corriger.

Activité 1 : Réviser avec MathALEA , 3ème

Activité 2 : Constructions de rosaces avec le module Turtle , 2nde SNT.

2 parcours Tle Spécilaité Maths  ont été conçus sur le moddle ELEA :

Parcours 1 : les élèves  vont découvrir la notion de primitives, comprendre comment les calculer et apprendre  à résoudre des équations différentielles.

Parcours 2 : les élèves vont découvrir la notion d'intégrales et des méthodes telles que l'intégration par parties pour calculer une intégrale et définir la notion de valeur moyenne.